Mis alumnos saben hacer uso de internet para buscar información (referente a tareas, fecha, hora y costo de conciertos y partidos de fútbol) descargar archivos auditivos y visuales (música, libros, videos, películas, tonos para su teléfono celular, telenovelas, videojuegos), hacer trámites, editar fotografías, hacer traducciones de documentos escritos en otro idioma al español, buscar domicilios con las guía roji, comprar y vender objetos, participar en sorteos y concursos, al mismo tiempo son capaces de enviar y recibir información con base a los programas de mensajería como son el correo electrónico y el Messenger, disfrutan el compartir sus perfiles y experiencias en comunidades virtuales como my space, face book y hi 5, son capaces de crear blogs donde suben y bajan información al mismo tiempo que viajan por otros blogs para conocer nueva información y personas.
Las estrategias que utilizo basándome en lo que ellos saben hacer en internet es la de dejar trabajos de investigación, buscar artículos, noticias e imágenes que posteriormente en el aula ellos comparten y complementan, esto nos sirve para hacer debates o foros donde se discute la información obtenida, del mismo modo utilizo las noticias publicadas en la red para complementar lo visto en clase.
Una vez que los alumnos hacen su tarea, son capaces de enseñar a sus compañeros completando y complementando la información que investigaron los demás en base a una serie de actividades que les asigno y mi papel principal es el de asesorar en el uso de la información investigada previamente. La investigación consiste en buscar en la red virtual información de ciertos temas y conceptos, después se realizan una serie de actividades en la que se conformaran equipos y con la información investigada todos los integrantes del equipo deberán llegar a un acuerdo entre ellos para seleccionar la mejor información y plasmarla en un escrito, por último, entre todos hacemos una breve conclusión para llevar a cabo el cierre de la sesión o procedemos a discutirlo en los foros o debates que mencioné anteriormente.
Las estrategias que utilizo basándome en lo que ellos saben hacer en internet es la de dejar trabajos de investigación, buscar artículos, noticias e imágenes que posteriormente en el aula ellos comparten y complementan, esto nos sirve para hacer debates o foros donde se discute la información obtenida, del mismo modo utilizo las noticias publicadas en la red para complementar lo visto en clase.
Una vez que los alumnos hacen su tarea, son capaces de enseñar a sus compañeros completando y complementando la información que investigaron los demás en base a una serie de actividades que les asigno y mi papel principal es el de asesorar en el uso de la información investigada previamente. La investigación consiste en buscar en la red virtual información de ciertos temas y conceptos, después se realizan una serie de actividades en la que se conformaran equipos y con la información investigada todos los integrantes del equipo deberán llegar a un acuerdo entre ellos para seleccionar la mejor información y plasmarla en un escrito, por último, entre todos hacemos una breve conclusión para llevar a cabo el cierre de la sesión o procedemos a discutirlo en los foros o debates que mencioné anteriormente.
Consuelo
ResponderEliminarLa indagación que has realizado con tus alumnos te ha pemitido adentrarte en su mundo, acercándote a lo que hacen con respecto a internet, seguramente que has encontrado datos interesantes que podrás incorporar en tus clases, así como aprovechar la experiencia y conocimientos de algunos alumnos para que ayuden a los que no son tan expertos en el manejo de los recursos de internet.
Felicidades ya estás haciendo un uso más de la Web 2.0.
Hola Ozevely, ya anduve por tu Blog, esta bonito, el mío esta aun muy austero.
ResponderEliminarDespués de leerte en tu documento de los saberes de mis estudiantes, te digo lo siguiente: los alumnos saben hacer uso de internet para buscar información sobre eventos que les interesan mucho, por eso desarrollan ciertos dominios característicos en el uso como reservorio o como espacio social, y al analizar la información obtenida parece que existen tendencias, pero es solo eso “hacemos lo que nos gusta” parece que es lo que debemos entender como docentes.
Por otra parte, las semejanzas de tu grupo encuestado con el mío, se dan fuertemente en que les fascina bajar los impactantes tonos para celulares, compartir fotos, utilizar su correo electrónico, y ni que decir de chatear, y que la mayoría tienen su Blog, yo me asesore un poco con ellos y me facilito darlo de alta rápido.
Creo que aun cuando algunos alumnos presentan rezagos en ciertos campos de conocimiento para utilizar el internet, es importante no olvidar que nosotros tal vez somos los que estamos aprendiendo de esto a última hora, ellos nacieron con la tecnología, se les facilita adoptarla, solo requerimos dirigir la estrategia de aprendizaje a que observen y entiendan el lado interesante y provechoso a su desarrollo personal y a su auto aprendizaje.
Además, me parece bien pensado utilizar los trabajos de investigación como complemento a la clase y después integrar la información recabada y cerrar con ello un buen aprendizaje y más aun, promover esta competencia y con ello la utilización de esta herramienta, que es de lo que se trata, que se activen en la Web 2.0 como se indica en los videos.
Me llama la atención que parte de lo que se solicita en este apartado del modulo, ya lo estabas realizando, o así parece verdad?, Pues al leer que ya tus alumnos se enseñan unos a otros cuando menos en lo referente a investigación, eso me habla bien de ti en cuanto a la planeación y puesta en marcha de estrategias sencillas que nosotros podemos incorporar a nuestro quehacer en el aula, eso nos ayudaría mucho a homogenizar por un lado el conocimiento, así como el aprendizaje de la utilidad del ciberespacio.
Un saludo y estamos en contacto.
Maria Elena Tellez Ledesma.
Muy buenas tardes tengas Maria Tellez.
ResponderEliminarTe mando un cordial saludo
Creo que el internet es una de las tecnologías que los alumnos utilizan y más cuando les gusta o les interesa ya que para ellos es obtener conocimientos y a la vez compartirlos con sus compañeros, a demás pueden llegar hacer compatibles a las asignatura